Psiquiatria infantil para vida

Uma alimentação regular, variada e baseada em alimentos pouco processados apoia crescimento e saúde, mas nenhuma dieta comum cura TDAH.

Uma escola inclusiva deve remover barreiras de participação, oferecer adaptações razoáveis e trabalhar com a família e os profissionais sem exigir que a criança pareça típica.

Ecolalia é a repetição imediata ou tardia de palavras e frases.

Na pré-escola, atividade intensa, impulsividade e dificuldade de esperar podem ser comuns; para sugerir TDAH, precisam ser desproporcionais e causar prejuízo.

A Dra. Mônica Iovanovich explica por que açúcar não causa TDAH, o que pode estar por trás das mudanças percebidas pelas famílias e como observar padrões sem culpa ou dietas restritivas.

Orientação parental oferece estratégias para compreender desenvolvimento, comunicar expectativas, prevenir conflitos e ensinar habilidades.

O impacto das telas depende de idade, conteúdo, contexto, desenho da plataforma e do que é deslocado, como sono, movimento, brincadeira, estudo e relações.

Leitura compartilhada apoia linguagem, desenvolvimento socioemocional e vínculo.

Dopamina e noradrenalina participam de redes relacionadas a atenção, motivação e funções executivas, e medicamentos para TDAH atuam nesses sistemas.

Poda sináptica é parte do refinamento de conexões no cérebro em desenvolvimento, junto com outros processos como mielinização e reorganização de redes.

Neuroplasticidade é a capacidade do sistema nervoso de mudar com desenvolvimento, experiência e aprendizagem.

Nos primeiros 6 meses, o foco é acompanhar desenvolvimento global, saúde, audição, visão, movimento, alimentação e interação.

A Dra. Mônica Iovanovich explica por que o TDAH pode ser reconhecido mais tarde em meninas, quais prejuízos observar e como reunir informações de casa e da escola.

A avaliação médica do TDAH infantil reúne história de desenvolvimento, sintomas e prejuízo em mais de um ambiente, exame e revisão de sono, aprendizagem, saúde física e condições emocionais.

Exercícios de gratidão podem criar momentos de conexão e atenção ao que foi significativo, mas não tratam sozinhos a depressão infantil.

Alimentação adequada contribui para saúde, energia e desenvolvimento, mas não deve ser apresentada como cura para depressão infantil.

Atividade física pode contribuir para saúde e bem-estar e é recomendada como parte do cuidado em depressão infantil e adolescente.

Conscientização do autismo significa compreender diversidade de perfis, combater desinformação e remover barreiras em saúde, escola e comunidade.

Aos 6 meses, não existe um sinal isolado que confirme autismo.

Marcos do desenvolvimento descrevem habilidades que a maioria das crianças apresenta por determinadas idades em movimento, linguagem, aprendizagem e interação.